الاستاذ دكتور كمال الأسطل :: الموقع العلمي- Prof. Dr. Kamal Al-Astal website الاستاذ دكتور كمال الأسطل :: الموقع العلمي- Prof. Dr. Kamal Al-Astal website
مساق الأمن القومي والقضية الفلسطينية
2012-2013
جامعة الأزهر-غزة كلية الاقتصاد والعلوم الإدارية
قسم العلوم السياسية الدراسات العليا- طلبة الماجستير
المساق: الأمن القومي العربي والقضية الفلسطينية الفصل الدراسي الأول: 2012/2013
أستاذ المساق/أ. د. كمال الأسطل بريد الكتروني: ،Kamaltopic@gmail.com
===========================================================
مقدمة:
يهدف هذا المساق إلى التعريف بمفهوم الأمن بالمفهوم الشامل بشكل عام وبمفهوم ومرتكزات الأمن القومي العربي بشكل خاص ومحاولة صياغة تصور لنظرية للأمن القومي العربي في مواجهة ما يسمى بنظرية الأمن القومي الإسرائيلي وعلاقة ذلك بالقضية الفلسطينية التي تعتبر في قلب المعضلات التي يعاني منها الوطن العربي..وإن كان البعض قد يثير تساؤلات حول مدى وجود تصور عربي متفق عليه للأمن القومي العربي في الواقع، فإننا سنناقش الموضوع على المستوى الفكري النظري والتنظيري في محاولة للاقتراب من الظاهرة بأبعادها المختلفة خاصة وأننا ننظر للأمن بالمفهوم المجتمعي الشامل.
محتويات مساق الأمن القومي والقضية الفلسطينية-لطلبة الماجستير- (3 ساعات معتمدة)
| الأسبوع (1+2) |
نقاش موسع حول تعريف ومفهوم الأمن-الفرق بين التعريف والمفهوم -أهمية الأمن- غموض مفهوم الأمن-مفهوم الأمن-مفهوم الأمن بين البعد العسكري والبعد المجتمعي- هاجس الأمن ونشأة الدولة- مكونات مفهوم الأمن -أشكال الأمن-مستويات الأمن-أبعاد الأمن-الأمن الوطني والأمن القومي-ماهو الأمن القومي- الأمن القومي في زمن العولمة- مفهوم الأمن القومي بين العمومية والخصوصية: هل هناك مفهوم موحد وواحد للأمن القومي؟ الأمن الجماعي- ميثاق الأمم المتحدة والأمن الجماعي- أسطورة الأمن والسلام. الجامعة العربية ومفهوم الأمن. مصادر التهديد للأمن القومي. التعددية السلطوية ومحاولة تفكيك الدولة القطرية. |
| الأسبوع (3) | نقاش وتحضير: الأمن القومي العربي والقوى الإقليمية: (إسرائيل-إثيوبيا-تركيا-إيران)-من هو العدو الإقليمي المركزي للأمن القومي العربي-هل هناك نظام إقليمي عربي في مواجهة النظام الإقليمي الشرق أوسطي-الأمن القومي العربي- مرتكزات الأمن القومي العربي-التصورات الفكرية والبحث عن تصورات رسمية عربية لمفهوم الأمن العربي. |
| الأسبوع (4) | النظام العالمي الجديد والأمن القومي العربي: مصادر جديدة للتهديد. |
| الأسبوع (5) | البعد الهيدرولوجي المائي للأمن القومي العربي: حرب المياه في الشمال والجنوب
أزمة الغذاء والمياه والأمن القومي العربي: لايوجد أمن لأمه لا تنتج غذائها. |
| الأسبوع (6) | الأبعاد الثقافية للأمن القومي العربي في ظل العولمة: ثقافة العولمة وعولمة الثقافة- |
| الأسبوع (7) | الأقليات والأبعاد الاجتماعية للأمن القومي العربي: إثارة منطق الأقليات وإشعال الحرائق الداخلية في كثير من الأقطار العربية وانكفاء الدولة القطرية على ذاتها. |
| الأسبوع (8) | امتحان نصف الفصل الأول |
| الأسبوع (9) | قضايا الحدود والأمن القومي العربي (دول المغرب العربي)- قضايا الحدود والأمن القومي العربي (دول المشرق العربي)–الخلاقات العربية- العربية منذ النصف الثاني من القرن العشرين والأمن القومي |
| الأسبوع(10) | الأبعاد السياسية للأمن القومي العربي- البعد الاقتصادي للأمن القومي العربي |
|
الأسبوع (11) |
التحول نحو الديموقراطية والأمن القومي العربي- هل هناك امن بلاتنمية وتوزيع عادل للثروات |
| الأسبوع (12) | الأبعاد التكنولوجية للأمن القومي العربي- المقومات العسكرية للأمن القومي العربي |
| الأسبوع (13) | القضية الفلسطينية ودور إسرائيل في ضرب مرتكزات الأمن القومي العربي |
| الأسبوع (14) | الأمن القومي العربي والقضية الفلسطينية: الأمن القومي العربي في مواجهة الأمن القومي الإسرائيلي-مرتكزات الأمن الإسرائيلي وتطوراته الديناميكية- |
| الأسبوع (15) | نحو صياغة نظرية للأمن القومي العربي في مواجهة التحديات المحلية والإقليمية والدولية-الأمن القومي العربي والصراع الحضاري |
| الأسبوع (16) | امتحان نهاية الفصل الدراسي الأول |
طريقة تقييم المساق
| حضور | امتحان نصف فصل | عرض ومناقشة البحث | بحث | امتحان نهاية الفصل |
| 10% | 20% | 10% | 10% | 50% |
طريقة تدريس المساق:
1- يقوم المحاضر بدور المدير للنقاش أكثر من دور إلقاء المحاضرات بشكلها التلقيني التقليدي لصقل شخصية الطالب/ة وتشجيعه على التعبير عن وجهة نظره، وتتضمن طرق تدريس المساق:نقاش حر ومفتوح، مجموعات عمل (كل خمسة طلبة يتولون تحضير ونقاش وشرح موضوع) ، إعداد أبحاث وعرضها، عصف ذهني، مشاركة الطلاب في المحاضرة..
2- يقوم كل طالب /طالبة باختيار موضوع من الموضوعات المذكورة في محتويات المساق لإجراء ورقة بحثية عنه ويقوم بتسليم الأستاذ المشرف ورقة البحث مع نسخة الكترونية على قرص مدمج كما يقوم بمناقشة الورقة أثناء المحاضرات ويعرضها على جهاز LCD. يقوم الطالب بإتباع أسلوب البحث العلمي من منهجية بحثية واضحة وتوثيق المراجع وتوضح نطاق و أهداف وفرضيات وأهمية ونتائج البحث.
3- يبدأ نقاش أوراق البحث خلال نهاية الشهر الثاني من بدء الفصل (بحيث لا تزيد كل ورقة بحثية عن خمسين صفحة بالمراجع ولا تقل عن خمسة وثلاثين صفحة).
المرجع المساعد: سيقوم الأستاذ المحاضر بإعداد محاضرات ومادة مساعدة حول الموضوع ويمكن للطلاب تصويرها والاستفادة منها ومن جميع المراجع التي تتناول مفهوم الأمن وموضوع الأمن القومي العربي والأمن القومي الإسرائيلي وعلاقة ذلك بالقضية الفلسطينية.
أ. د. كمال الأسطل 30.9.2012
